为深入推进数字化赋能高职教师专业发展，扎实开展学院教研月系列活动，2026年1月6日上午第2节，校级课题FY25C17“数字化赋能高职教师专业发展的现实困境与因应路径研究”结题公开课在A106教室顺利举行。本次公开课由人文科学学院徐晋华教授主讲，课题为《基础心理学》中的“气质”章节，授课对象为小学科学2511班学生。人文科学学院副院长林榕及林建晦、陈树贞、王婧、陈紫贞等老师到场听课指导。
本次公开课紧扣课题核心，深度融合数字化工具与学科教学。课堂伊始，徐晋华教授以AI气质测评破冰，借助学习通投票与实时数据投屏功能引发学生思考，快速引入“气质”主题，有效调动了学生参与热情。
授课中，徐晋华教授围绕教学主题，依托PPT系统讲解气质的定义、属性及四种经典类型，并通过具象比喻助力学生理解。同时，借助学习通AI助手生成特征对比表，清晰呈现核心知识点，精准破解教学难点。
巩固环节，徐晋华教授设计场景匹配、小组协作等活动，引导学生结合数字化工具深化知识理解，树立“气质无优劣”的科学认知，充分展现了数字化赋能教学的优势。
课后教学研讨中，林榕高度评价本次公开课，认为其紧扣课题方向、数字化工具运用精准，为高职数字化教学提供了实践范例。参与观摩的教师们也表示深受启发，收获颇丰。
此次公开课既是校级课题FY25C17的结题展示，也是学院教研月系列活动的重要组成部分。通过公开课的开展，不仅检验了课题研究成果，更搭建了教师交流学习的平台，为进一步推动学院数字化教学改革、提升教师专业发展水平奠定了坚实基础。
