为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入学习贯彻习近平总书记关于“注重运用人工智能助力教育变革”的重要指示精神，在学校“教研月活动”期间，人文科学学院王婧老师面向社会工作2412班学生开展了以“心理援助热线中的危机评估与干预”为题的公开课。课程以数智化工具为支撑，通过理论讲解、情景模拟、思辨研讨等多元形式，为学生呈现了一堂兼具专业性与实践性的精彩教学，成为教研月活动中人工智能赋能专业教学的生动范例。活动邀请到福建师范大学教育学院讲师、博士陈国明莅临指导，学院全体老师参与观摩学习。
课堂伊始，王婧老师借助AI梳理文献，介绍全国统一心理援助热线12356核心信息，以共情提问引发思考，快速带入学习情境。在核心环节聚焦热线准备、干预流程与危机评估三大重点，依托数智化工具提升教学实效。研讨环节，学生分组借助AI模拟高危来电场景开展角色扮演，完成接待、评估与干预实操。课程尾声，王婧老师抛出“AI能否替代人类进行心理热线危机干预”的思辨议题，引导学生探讨AI优劣，形成“人机协同”的共识，深化专业认知。
展示课后，老师们围绕本节课的教学目标达成度、教学环节设计、数智化教学工具的融合应用等核心维度展开深入交流，同时结合自身教学经验，针对课堂时间分配、学生反馈的精准引导等细节提出了建设性优化建议，为后续课程教学质量的进一步提升提供了有力支撑。
本次公开课的顺利举办是人文科学学院教研月系列活动的重要成果之一。活动以教研促教学，为教师搭建了交流学习的优质平台。未来，学院将持续以教研月活动为抓手，深化教学改革创新，聚焦专业核心能力培养，不断提升课程教学质量，助力学生成长为兼具专业素养与人文关怀的复合型人才。
